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制造业技能差距仍然很大。根据2018年德勤和the Manufacturing Institute的技能差距和工作未来研究,51%的高管将“维持或提高生产水平以满足不断增长的客户需求”视为无法填补空缺职位带来的最大挑战。该研究还预测,2018年至2028年期间,空缺职位总数将从200万个增加到240万个,这意味着预期表明,形势在好转之前会变得更糟。

一项朝向更先进的技术和自动化的转移技能是一个原因制造商正在批判缺乏行业内的人才。随后对学生和父母对制造和婴儿潮一代退休进行了负面知。

因此,精密机器商店有两个基本选择:无所作为,并希望问题将解决自己或主动和奉献时间来解决问题。成功的商店选择后者,通常有一个人聘请劳动力发展举措。

“冠军”致力于他或她的时间创造性地执行吸引年轻一代以吸引年轻一代的制造业。冠军还努力发展社区内的关系,以与年轻人以及父母的互动。

当冠军们一起努力提高年轻人对交易的兴趣时,就有可能扭转这些数字,证明这些负面预测是错误的。但要做出积极的改变,需要全国各地的每一家商店都承诺投入时间和精力在员工发展上,而这要从确定那些冠军员工开始。

以下是您的店铺冠军的五项举措可以吸引和持续有才华的年轻前景。

1.直接与当地高中合作

他们的社区需要冠军,特别是高中的机械加工项目,以改变对制造业职业的误解,并教育学生和他们的父母在这个行业可以获得的机会。

Clippard仪器实验室的Robin Rutschilling认为,在肯塔基州乔治城的Toyata植物中将实习生带入实习生是很重要的。“这是免费的,你可以在线设置它。我们通常在9点到达那里,然后我们下午1点上班。左右,“鲁道宁先生说。(由Clippard Instrument Laboratory Inc.提供照片

CLIPPARD仪器实验室公司(辛辛那提,俄亥俄州)已经与当地一所高中的机械加工项目合作了大约45年,通常每年从该学校招聘一到两名学生。那么年轻的学生从公司的暑期实习项目开始。然后,如果他们表现出潜力,他们就会在毕业时获得一份工作。

Clippard的运营总监(同时也是员工发展的拥护者)Robin Rutschilling说:“一旦被我们雇佣,他们就会继续接受教育,我们会支付一切费用。”这可能是任何事情,不仅仅是大学。我们送他们去接受数控或机器人编程的技术培训。我们将把他们送到波士顿、加利福尼亚或任何需要培训的地方。”目前,克利帕德有6名员工正在接受大学课程,以进一步接受机械加工教育。

与高中合作不仅意味着为学生提供实习机会,还意味着为机械加工教师提供支持。“教师人手不足,预算不足。他们只是想熬过这一天。这句话的意思是:"如果机床坏了,我们就派两位维修专家去,费用我们自理。我们会支付零件费,把机器重新组装起来并修理好。”

他说,无论一家公司拥有什么资源,即使是两到三个人的工作场所,都有可能参与到这样的学校项目中。他表示,这可以像捐赠切削工具或旧镶件一样简单。

支持机器人团队是另一种在高中展示支持的方式。Rutschilling先生说,他每年占地20至25名Clippard员工,以其当地的高中技能竞争。“那么,教师知道我们是如何致力于教师,学生和程序的致意,”他说。“他们记得这些姿势。”

几年前,史密斯和richardson公司(伊利诺伊州日内瓦市)决定聘请退休的职业教育教师罗恩·布朗(Ron Brown)来促进制造业的发展,为高中和中学提供服务,提供入职体验,开发培训项目,促进积极的学习文化。公司总裁里奇•霍斯特(Rich Hoster)表示:“罗恩与学校的关系让我们能够接触到那些高中毕业、没有上四年制大学的有才华的学生。”

夏季实习生站在史密斯和理查森大厦

2019年暑期实习生和素质检查员在伊利诺伊州日内瓦的史密斯和理查森的主要入口之外姿势。左右:浦路大学乔法拉雷尔,质量检验员;布拉德BODE,质量督察,普渡大学;Zac Kovach,Idena州立大学实习生;詹姆斯红色,实习生,日内瓦高中;Nathan Cizek,实习生,布拉德利大学;和Ryan Leo,实习生,巴特利特高中。(照片由史密斯和Richardson Inc.提供)

布朗是史密斯理查森公司的教育和培训主管,他开设了暑期和全年实习项目,还为高中生和大学生开设了工作影子和工作学习项目。通过内部创建这些项目,该公司从潜在的候选人中招聘了很多新的人才。

在Mazak机床旁边的商店地板上工作的实习

普渡大学新生机械工程学生Joe Farrell检查了Mazak Station的工作零件,是他在史密斯和理查森职责的一部分。乔说,虽然他在高中设计了流程经验,但实习使他能够在生产制造业和质量控制的作用中获得宝贵的经验。(照片由史密斯和Richardson Inc.提供)

曾经聘用,这些新员工从内部和外部培训资源结合的学徒计划开始。“外部培训是通过与伙伴关系的技术与制造协会(TMA)霍斯特先生说,在伊利诺伊州苏利诺伊州的斯卡穆尔格和学徒培训,因为它提供了实践和课堂培训和学徒培训。

帕里什·卡斯特,质量和技术总监,dacruz制造业(康涅狄格州布里斯托尔),他说,DaCruz的主要候选人都来自当地的高中。“我们在我们的城镇和我们地区的技术高中都有业务,这往往会为我们提供机会。生产加工2018年新兴领袖。“加上,有委员会为提供技术学校和雇主提供资源,为下一代制造商提供足够的培训。”

这些联系领导了该公司向能够并愿意进入制造业劳动力的承诺候选人。“我们雇用了来自课程的人,如女性在制造业康涅狄格高级技术中心“斯堪州先生说。他补充说,Dacruz通过临时的人员配置公司和互联网广告成功了雇用,尽管历史上,这些来源被击中或错过了。

2.主机开放的房子

劳动力发展冠军寻找欢迎社区进入其设施的方法。这样做提供了商店的机会,以证明他们的工作环境不是黑暗和肮脏的地方,而且事实上,它们实际上他们在干净的工作空间中使用了充足的职业生长空间的最新技术。

“每年一度,很多高中考生都来我们店里生产一天卡斯特先生说。“当孩子们看到这家商店,意识到制造业的污名已经大大改变时,他们就会睁开眼睛,看到制造业未来的可能性。”

他说,制造业日还让他有机会与学生的家长和护理人员联系,这样他们也能意识到行业内的机会,并支持或说服他们的孩子考虑将制造业作为职业选择。

虽然制造业是一个最佳的机会,但欢迎社区到商店一天,敞开的房屋不需要成为一整日活动。Rutschilling先生表示,他邀请只有六七名或七名学生的群体从当地高中加工计划,该计划将停止三至四小时的旅游。“我可能是组织访问的一部分,但我通常有员工毕业于该特定计划的领导之旅,”他解释道。

卢茨希林说,赞助开放日活动很重要,但参加职业学校的开放日活动也很重要。对他来说,这是一个为Clippard招募新人才的机会,同时支持学校的机械加工项目。

他说白水职业中心(Connersville,印第安纳州)有一个优秀的计划,他的许多顶级员工毕业于那里。作为其顾问委员会的成员,Rutschilliens先生明白他有责任参加学校的开放房屋,以促进他与学校的关系,因为它们互相帮助。

他说:“八年级、九年级和十年级的学生将和他们的父母一起去那里看看制造业是怎么回事。”“我从他们的项目中挑选毕业生

克利帕德学院的学生在开放日时站在桌子后面

参加贸易学校开放的房屋是一个机会招聘Clippard仪器实验室的新人人才,同时支持学校的加工计划。该计划和当前Clippard员工的毕业生符合感兴趣的学生,并告诉他们他们享受工作。(由Clippard Instrument Laboratory Inc.提供照片

目前与我一起工作。他们想回到那里,再次看看他们的老师,所以这对他们来说是一团重逢。我们遇到了感兴趣的学生。那个年轻人,我带着他们谈论他们的职业生涯多么酷,然后我会忍受并与父母交谈。“

Rutschilling先生称Clippard最终聘请了他每年在年度开放式房屋遇到的一个人。

3.创建一个学徒计划

提供学徒计划是欧洲冠军的另一个机会,以便在自己的设施中增长业内下一代人才。这些计划保证了进入他们的学生的就业机会,只要他们展示积极的态度和坚实的职业道德,旨在了解最新的机床技术。这是两个缔约方的胜利/胜利 - 一家商店每年从该计划中毕业,学生们有一个很好的工作,有一个有希望的职业道路等待他们。

“我们的州政府已经重新启动了引导人们进入学徒计划的努力,”Castor先生说。“他们与DaCruz制造公司合作,为我们的业务量身定制了一个项目,同时为参与者提供了宝贵的技能。无论他们是否会在整个职业生涯中留在我们公司,还是将他们的技能带到其他公司,他们都将为我们的行业带来好处。”

“这些项目在一定的时间内提供某种类型的薪资匹配。”

然而,学徒计划不必是内部的,以支持它们。可能存在本地学徒机会,不需要商店开始自己的计划。例如,组件栏产品(密苏里州奥法伦市)与该县的劳动力发展项目密切合作。“我们有两名员工完成了学徒计划,”公司总裁达雷尔·基斯林(Darrel Keesling)表示。“这些项目在一定的时间内提供某种类型的薪资匹配。”

4.提供内部培训

决定雇用谁有时是棘手的:商店是否雇用了一个人,因为它喜欢他或她的个性,或者它继续寻找合适的技能组织的完美机械师/运营商吗?几个劳动力发展冠军陈述,承诺培养愿意学习的善良的人是最有利的。

“雇用这个人而不是技能是一种成功的方法来培养,”斯堪斯特先生解释道。“你必须承诺进一步雇员技能和职业所需的工作,然后他们可以进一步实现您的业务。”他说,对于他的公司来说,它归结为寻找能力的人,他们展示了成为有才华和生产贡献者的能力。

Rutschilliening先生同意让年轻人在加工方案中有机会证明自己,并不希望他们在一开始就知道。当他为他的计划雇用高中生时,他首先与他们谈论他们的期望。

“我会和他们一起坐下来告诉他们,他们每天都需要上班,态度很好,并能够接受建设性的批评,”他解释道。“他们也必须能够在这里学习。我知道他们没有很多经验,所以我总是告诉他们这将是他们永远得到的最长的面试。“

从这个初步采访中,Rutschilling先生努力让学生在Clippard的时间内给学生很多不同的机会。

机器站的学生工人

Clipkard努力在公司的时间内努力为其学生工作者提供许多机会,从经营一台CNC或手动机器到在储物室工作。(由Clippard Instrument Laboratory Inc.提供照片

从操作数控机床到操作手动机床,再到在仓库工作,项目各不相同。

他意识到学生不知道他们想要做什么或者他们擅长,直到他们为自己体验它,甚至可能需要一些说服让他们了解他们对他们的热情。“如果我们可以将他们的激情与我们公司的工作对齐,我将有一个快乐和忠诚的员工,”他说。“所以,如果我们在此期间与他们保持联系,我们可能会学会在他们之前的激情是什么。”

因为不管是哪种职业学校,都没有能力把每个学生的潜能都培养出来,罗茨希林先生认为,培训——并且不断地培训——是Clippard的责任,这样员工才能成长技能。他说,大多数员工都喜欢接受挑战,所以在分配工作时,他会牢记这一点。

“有些人可能会问'如果你训练,你会训练会发生什么,然后他们支付他们所有的学校,然后他们离开另一家公司?”他说。“我的想法是,如果你不训练他们,他们会留下来,他们会留下来?他们的技能不会变得更好。“

5.实施留住新员工的计划

一旦找到好员工,商店必须想办法留住他们。据史密斯和理查德森的霍斯特说,保持工作环境充满乐趣,并提供让年轻人欣赏的福利是至关重要的。以下是一些在他的公司取得成功的举措:

  • 建立每月团队建筑活动,其中公司烹饪或临时午餐,员工完成团队建筑锻炼
  • 对于制造日活动,持有T恤设计比赛,获胜者获得认可和礼物
  • 根据需要提供灵活的小时
  • 提供预先安排的带薪休假政策和带薪病假
  • 支付90%的员工福利费用和100%的短期和长期残疾费用
  • 创建年度绩效讨论,允许员工每年设定自己的目标和培训需求
  • 想办法庆祝成功
  • 实行开放政策
在比较器方面实习

爱荷华州立大学的新生机械工程学生扎科科瓦奇对比较器进行了检查纸张公差检查。扎克说,他喜欢在史密斯和理查森经历所有精密加工阶段。(照片由史密斯和Richardson Inc.提供

Component Bar Products的Keesling先生还认为,良好的福利对大多数新员工来说确实是一项重要的服务,也是留住最优秀人才的好方法。他说,他的公司提供401k计划和高于平均水平的健康福利。他说,公司的工作环境很随意,在某些情况下,公司提供无薪休假和加班费。该公司还提高了起薪,以吸引新员工。

Keesling先生还表示,该商店聘请了负责公司的大多数每小时员工的人,并指出“他为领导者开发/参与和整体员工绩效评估带来了大量的专业精神”。

承诺等于成功

制造业的就业统计数据支持劳动力发展的冠军处于批判性需求,以缩小技能差距。

这些冠军必须致力于为他们的组织吸引未来的人才。他们需要意识到在社区内与学生以及机械加工项目和其他科学、技术、工程和数学(STEM)倡议建立关系的重要性。他们必须有强烈的愿望,希望他们的商店和制造业整体繁荣,把他们的心放在寻找有生产力的贡献者,并在他们的组织内为他们创造一个稳定的教育途径。

你的商店有冠军吗?如果答案是“不,”为什么不呢?

CLIPPARD仪器LABLITED INC. |513-521-4261 |clippard.com

产品编号| 636-939-5956 |compbar.com

DaCruz Manufacturing | 860-584-5315 |dacruzmfg.com

史密斯和理查森公司| 630-232-2581|smithandrichardson.com.

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